合肥较好的白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_ht/160112/4757559.html教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，提高教学效益，开学第一天市五小就对线上教学进行了检测。
考试结束后，学校组织教师有层次的进行了教学质量分析。
1.班主任教师结合班情、学情自我分析。
2.年组教师分析年组间个性与共性问题，研究改进措施。
3.学校组织教师召开质量分析会。
9月4日召开2--4年组质量分析会。9月7日召开5--6年组质量分析会。会上先由年组长分析本年组的共性问题及整改措施，再由本年组其他老师针对自己班情况作补充。教师们梳理问题、研究措施、共享金点子。
校长*丽敏针对每个年组教学目标的达成情况进行了分析并提出有针对性的建议。
会后，校长*丽敏与每位教师签订了教学质量包保责任状。校长*丽敏说，让学生每天进步一点点，提质路上一个也不能少。同时她还要求教师们召开线上家长会，实现家校共育。
办“有责任有质量有温度”的教育，我们一路求索、一路回望、一路向前、一路欢歌！五小全体教师都已经准备就绪！就等着与莘莘学子共绘蓝图！
撰稿：杨丽波
审核：*丽敏
终审：刘昭
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